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BAFA - BAFD

Se former à l'animation et à la direction des accueils collectifs de mineurs

Se former à l'animation et à la direction des accueils collectifs de mineurs

Se former à l'animation et à la direction des accueils collectifs de mineurs

CQP - BAPAAT - BPJEPS - DEJEPS - DESJEPS

Contribuer à la transformation sociale par l’éducation populaire

Contribuer à la transformation sociale par l’éducation populaire

Contribuer à la transformation sociale par l’éducation populaire

LA FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE

Accompagner chacun dans la construction de ses projets de vie

Accompagner chacun dans la construction de ses projets de vie

Accompagner chacun dans la construction de ses projets de vie

DANS, AUTOUR ET AVEC L’ÉCOLE

L’éducation nouvelle, pour une école qui n’oublie personne

L’éducation nouvelle, pour une école qui n’oublie personne

L’éducation nouvelle, pour une école qui n’oublie personne

L'EUROPE ET L'INTERNATIONAL

Pour une citoyenneté européenne et des solidarités internationales

Pour une citoyenneté européenne et des solidarités internationales

Pour une citoyenneté européenne et des solidarités internationales

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LES STAGES BAFA ET BAFD

Se former à l’animation et à la direction des accueils collectifs de mineurs

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LA FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE

Accompagner chacun dans la construction de ses projets de vie

 


 

Des formations à la demande
Pour faire partager et vivre leurs idées par le plus grand nombre, les Ceméa ont choisi un outil privilégié : la formation. Pour les Ceméa, la formation est une histoire de rencontres, un partage de savoirs, savoir-être, savoir-faire, qui tiennent compte de la dynamique institutionnelle. La formation n’est pas une fin en soi. Elle doit permettre l’émergence d’une identité professionnelle qui pourra se réaliser dans l’action et se consolider au fil du temps.
Les Ceméa offrent une diversité de stages ancrés dans les réalités quotidiennes de l’éducation, de l’animation, de la santé et de l’action sociale.

 
 

DANS, AUTOUR ET AVEC L’ÉCOLE

L’éducation nouvelle, pour une école qui n’oublie personne

 

Construire avec les équipes éducatives des projets adaptés à leurs besoins, prenant en compte l’élève dans sa globalité.

  • Éducation aux médias
  • Éducation à l’égalité entre les sexes
  • Agir pour un climat scolaire apaisé
  • Accompagnement des personnels de l’Éducation Nationale à la mise en place des élections et à la formation des délégués
  • Accompagnement à la scolarité
  • Les rythmes de vie de l’enfant

 
 

L’EUROPE ET L’INTERNATIONAL

Pour une citoyenneté européenne et des solidarités internationales

 

L’action européenne et internationale des Ceméa : du sens politique à l’engagement qualité
Les Ceméa sont à la fois un acteur politique et un mouvement d’éducation, attentif au développement de la personne dans sa globalité. Leur action dans le domaine international décline donc les valeurs sur lesquelles se fonde le mouvement, à savoir :

  • La promotion de la citoyenneté et de la solidarité aux niveaux personnel et collectif.
  • L’ouverture à l’altérité, l’acceptation de l’autre comme différent.
  • La laïcité, c’est-à-dire le combat pour la liberté d’expression de chacun contre toute forme d’obscurantisme.
  • La prise en compte du milieu de vie, élément capital du développement de la personne.
  • L’importance donnée à l’expérience concrète et à l’activité, condition de la rencontre.
 

L’ACTUALITÉ DES CEMÉA AQUITAINE

CQP mai 2018 à Libourne (Gironde)
CQP

CQP Animateur périscolaire
Dates : du 21 mai au 20 décembre 2018
Lieu : à Libourne (33)

CQP Animateur périscolaire
Dates : du 21 mai au 20 décembre 2018
Lieu : à Libourne (33)

CQP Animateur périscolaire
Dates : du 21 mai au 20 décembre 2018
Lieu : à Libourne (33)

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DEJEPS novembre 2018 à Pau (Pyrénées-Atlantiques)
DEJEPS

DEJEPS Spécialité "Animation socio-éducative ou culturelle" - Mention “Développement de projets, territoire et réseaux"
Dates : du 5 novembre 2018 au 24 mars 2020
Lieu : à Pau (64)

DEJEPS Spécialité "Animation socio-éducative ou culturelle" - Mention “Développement de projets, territoire et réseaux"
Dates : du 5 novembre 2018 au 24 mars 2020
Lieu : à Pau (64)

DEJEPS Spécialité "Animation socio-éducative ou culturelle" - Mention “Développement de projets, territoire et réseaux"
Dates : du 5 novembre 2018 au 24 mars 2020
Lieu : à Pau (64)

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DEJEPS novembre 2018 à Bordeaux (Gironde)
DEJEPS

DEJEPS Spécialité "Animation socio-éducative ou culturelle" - Mention “Développement de projets, territoire et réseaux"
Dates : du 12 novembre 2018 au 28 mars 2020
Lieu : à Bordeaux (33)

DEJEPS Spécialité "Animation socio-éducative ou culturelle" - Mention “Développement de projets, territoire et réseaux"
Dates : du 12 novembre 2018 au 28 mars 2020
Lieu : à Bordeaux (33)

DEJEPS Spécialité "Animation socio-éducative ou culturelle" - Mention “Développement de projets, territoire et réseaux"
Dates : du 12 novembre 2018 au 28 mars 2020
Lieu : à Bordeaux (33)

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BPJEPS mai 2018 à Bayonne (Pyrénées-Atlantiques)
BPJEPS

BPJEPS Spécialité "Animateur" - Mention “Loisirs tous publics”
Dates : du 16 mai 2018 au 19 décembre 2019
Lieu : à Bayonne (64)

BPJEPS Spécialité "Animateur" - Mention “Loisirs tous publics”
Dates : du 16 mai 2018 au 19 décembre 2019
Lieu : à Bayonne (64)

BPJEPS Spécialité "Animateur" - Mention “Loisirs tous publics”
Dates : du 16 mai 2018 au 19 décembre 2019
Lieu : à Bayonne (64)

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BPJEPS mai 2018 à Bordeaux (Gironde)
BPJEPS

BPJEPS Spécialité "Animateur" - Mention “Loisirs tous publics” OU "Animation culturelle"
Dates : du 22 mai 2018 au 31 janvier 2020
Lieu : à Bordeaux (33)

BPJEPS Spécialité "Animateur" - Mention “Loisirs tous publics” OU "Animation culturelle"
Dates : du 22 mai 2018 au 31 janvier 2020
Lieu : à Bordeaux (33)

BPJEPS Spécialité "Animateur" - Mention “Loisirs tous publics” OU "Animation culturelle"
Dates : du 22 mai 2018 au 31 janvier 2020
Lieu : à Bordeaux (33)

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Échos du Festival Européen du Film d’Éducation du 15 au 17 novembre 2017

Les prochains Échos du Festival Européen du Film d’Éducation se dérouleront du 15 au 17 novembre 2017 à Ondres, Mouguerre, Biarritz et Labenne.

Les prochains Échos du Festival Européen du Film d’Éducation se dérouleront du 15 au 17 novembre 2017 à Ondres, Mouguerre, Biarritz et Labenne.

Les prochains Échos du Festival Européen du Film d’Éducation se dérouleront du 15 au 17 novembre 2017 à Ondres, Mouguerre, Biarritz et Labenne.

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Formations Régionales : « Acteurs de la Mobilité Jeunesse Europe et Internationale en Nouvelle Aquitaine »
L'EUROPE ET L'INTERNATIONAL

Dans le cadre de la poursuite de l'expérimentation de la Plate-forme SOMobilité financée par le Fonds d'Expérimentation pour la Jeunesse(FEJ) (coordonnée par SOCoopération et mise en œuvre en collaboration avec Cooleurs du Monde et Pistes Solidaires), des résultats du « Diagnostic régional des pratiques d'accompagnement vers et à la mobilité des jeunes en Nouvelle Aquitaine » piloté avec Cooleurs du Monde, et de la dynamique développée par le Comité Régionale de la Mobilité Européenne et Internationale (COREMOB) au cours de l'année 2017, les CEMEA d'Aquitaine en collaboration avec les CEMEA du Limousin et de Poitou Charentes, vous proposent de participer à une formation expérimentale pour les Acteurs de la Mobilité Européenne et Internationale en « Nouvelle Aquitaine ».

Dans le cadre de la poursuite de l'expérimentation de la Plate-forme SOMobilité financée par le Fonds d'Expérimentation pour la Jeunesse(FEJ) (coordonnée par SOCoopération et mise en œuvre en collaboration avec Cooleurs du Monde et Pistes Solidaires), des résultats du « Diagnostic régional des pratiques d'accompagnement vers et à la mobilité des jeunes en Nouvelle Aquitaine » piloté avec Cooleurs du Monde, et de la dynamique développée par le Comité Régionale de la Mobilité Européenne et Internationale (COREMOB) au cours de l'année 2017, les CEMEA d'Aquitaine en collaboration avec les CEMEA du Limousin et de Poitou Charentes, vous proposent de participer à une formation expérimentale pour les Acteurs de la Mobilité Européenne et Internationale en « Nouvelle Aquitaine ».

Dans le cadre de la poursuite de l'expérimentation de la Plate-forme SOMobilité financée par le Fonds d'Expérimentation pour la Jeunesse(FEJ) (coordonnée par SOCoopération et mise en œuvre en collaboration avec Cooleurs du Monde et Pistes Solidaires), des résultats du « Diagnostic régional des pratiques d'accompagnement vers et à la mobilité des jeunes en Nouvelle Aquitaine » piloté avec Cooleurs du Monde, et de la dynamique développée par le Comité Régionale de la Mobilité Européenne et Internationale (COREMOB) au cours de l'année 2017, les CEMEA d'Aquitaine en collaboration avec les CEMEA du Limousin et de Poitou Charentes, vous proposent de participer à une formation expérimentale pour les Acteurs de la Mobilité Européenne et Internationale en « Nouvelle Aquitaine ».

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BPJEPS 2017 à Bordeaux (Gironde)
ANIMATION PROFESSIONNELLE

BPJEPS Spécialité "Animateur"

Mention “Loisirs tous publics”

du 6 novembre 2017 au 30 avril 2019

à Bordeaux (33)

BPJEPS Spécialité "Animateur"

Mention “Loisirs tous publics”

du 6 novembre 2017 au 30 avril 2019

à Bordeaux (33)

BPJEPS Spécialité "Animateur"

Mention “Loisirs tous publics”

du 6 novembre 2017 au 30 avril 2019

à Bordeaux (33)

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ÉVÉNEMENTS

 

Régulation publique des plateformes numériques, co-régulation citoyenne mais aussi éducation critique

Le Président de la République lors de ses vœux à la presse, a remis au cœur du débat public la question de la régulation des plates-formes numériques ou des sites internet, au regard des contenus diffusés, notamment les « fausses informations ».

Le Président de la République lors de ses vœux à la presse, a remis au cœur du débat public la question de la régulation des plates-formes numériques ou des sites internet, au regard des contenus diffusés, notamment les « fausses informations ».

Le Président de la République lors de ses vœux à la presse, a remis au cœur du débat public la question de la régulation des plates-formes numériques ou des sites internet, au regard des contenus diffusés, notamment les « fausses informations ».

PRISES DE POSITION DES CEMÉA
Livret institutionnel Expérience BAFA-BAFD des formations de l’Animation Volontaire aux CEMEA

Ce livret présente les moyens de mise en œuvre, le cursus, les spécificités des formations BAFA et BAFD aux Ceméa. Ainsi que le projet pédagogique qui détermine la conception de nos formations.

Ce livret présente les moyens de mise en œuvre, le cursus, les spécificités des formations BAFA et BAFD aux Ceméa. Ainsi que le projet pédagogique qui détermine la conception de nos formations.

Ce livret présente les moyens de mise en œuvre, le cursus, les spécificités des formations BAFA et BAFD aux Ceméa. Ainsi que le projet pédagogique qui détermine la conception de nos formations.

LES VACANCES ET LES LOISIRS
La 13ème édition du festival international du film d’Évreux

La 13ème édition du festival international du film d’Évreux s’est achevé ce 9 décembre, avec la projection de « Maman Colonelle « , film invité, un documentaire sur une colonelle au Congo qui est en charge de lutter contre les violences faites aux femmes et aux enfants. Le festival a été ouvert le 5 décembre avec, en avant première, « Cœurs purs » de Roberto de Paolis dans une salle comble.

La 13ème édition du festival international du film d’Évreux s’est achevé ce 9 décembre, avec la projection de « Maman Colonelle « , film invité, un documentaire sur une colonelle au Congo qui est en charge de lutter contre les violences faites aux femmes et aux enfants. Le festival a été ouvert le 5 décembre avec, en avant première, « Cœurs purs » de Roberto de Paolis dans une salle comble.

La 13ème édition du festival international du film d’Évreux s’est achevé ce 9 décembre, avec la projection de « Maman Colonelle « , film invité, un documentaire sur une colonelle au Congo qui est en charge de lutter contre les violences faites aux femmes et aux enfants. Le festival a été ouvert le 5 décembre avec, en avant première, « Cœurs purs » de Roberto de Paolis dans une salle comble.

FESTIVAL DU FILM D’ÉDUCATION
La politique française d’accueil des migrants : une indignité nationale

La France est un des pays les plus riches du monde. C’est un État de droit, une démocratie et une terre de paix. Il est donc logique, normal, qu’elle soit terre de destination, d’abri, d’exil pour des personnes, des populations qui fuient les insupportables réalités économiques, politiques, guerrières, climatiques, religieuses… de leurs pays.

La France est un des pays les plus riches du monde. C’est un État de droit, une démocratie et une terre de paix. Il est donc logique, normal, qu’elle soit terre de destination, d’abri, d’exil pour des personnes, des populations qui fuient les insupportables réalités économiques, politiques, guerrières, climatiques, religieuses… de leurs pays.

La France est un des pays les plus riches du monde. C’est un État de droit, une démocratie et une terre de paix. Il est donc logique, normal, qu’elle soit terre de destination, d’abri, d’exil pour des personnes, des populations qui fuient les insupportables réalités économiques, politiques, guerrières, climatiques, religieuses… de leurs pays.

PRISES DE POSITION DES CEMÉA
Le cinéma pour « voir ce que l’éducation ne voit pas »

« Ce qui protège, c’est la fiction. » Alice Fargier est réalisatrice. Son film, « Le Mur et l’eau », a reçu le grand prix du festival international du film d’éducation en 2015, elle a présidé le jury en 2016, et c’est là qu’est née l’idée d’une « master class » de cinéma, organisée en amont de l’édition de cette année, sur 4 jours à Eu pendant les vacances de la Toussaint.

« Ce qui protège, c’est la fiction. » Alice Fargier est réalisatrice. Son film, « Le Mur et l’eau », a reçu le grand prix du festival international du film d’éducation en 2015, elle a présidé le jury en 2016, et c’est là qu’est née l’idée d’une « master class » de cinéma, organisée en amont de l’édition de cette année, sur 4 jours à Eu pendant les vacances de la Toussaint.

« Ce qui protège, c’est la fiction. » Alice Fargier est réalisatrice. Son film, « Le Mur et l’eau », a reçu le grand prix du festival international du film d’éducation en 2015, elle a présidé le jury en 2016, et c’est là qu’est née l’idée d’une « master class » de cinéma, organisée en amont de l’édition de cette année, sur 4 jours à Eu pendant les vacances de la Toussaint.

TEXTES ET ACTUALITÉS MILITANTS
Festival du film d’éducation : développer des « master class », saisir l’air du temps d’une époque dure aux jeunes

Le 13ème festival international du film d’éducation ouvre ses portes à Évreux, demain 5 décembre. « Cette année, nous testons un atelier cinéma avec des jeunes de Haute-Normandie, des MJC et des centres sociaux. Ils ont travaillé sur l’écriture de scénarios pendant les vacances de la Toussaint. Nous avons eu aussi des master class avec un réalisateur.

Le 13ème festival international du film d’éducation ouvre ses portes à Évreux, demain 5 décembre. « Cette année, nous testons un atelier cinéma avec des jeunes de Haute-Normandie, des MJC et des centres sociaux. Ils ont travaillé sur l’écriture de scénarios pendant les vacances de la Toussaint. Nous avons eu aussi des master class avec un réalisateur.

Le 13ème festival international du film d’éducation ouvre ses portes à Évreux, demain 5 décembre. « Cette année, nous testons un atelier cinéma avec des jeunes de Haute-Normandie, des MJC et des centres sociaux. Ils ont travaillé sur l’écriture de scénarios pendant les vacances de la Toussaint. Nous avons eu aussi des master class avec un réalisateur.

TEXTES ET ACTUALITÉS MILITANTS
Si les Ceméa sont aujourd’hui présents dans une vingtaine de festivals… c’est à Avignon que tout a commencé !

Les Ceméa, mouvement pédagogique référencé à l’Éducation nouvelle, se sont en effet construits et ont développé leur action éducative en lien étroit avec les courants culturels et sociaux les plus émancipateurs de notre société. Ainsi, la création artistique, le progrès scientifique et les luttes sociales constituent les trois grandes sources qui ont nourri et forgé leur identité.

Les Ceméa, mouvement pédagogique référencé à l’Éducation nouvelle, se sont en effet construits et ont développé leur action éducative en lien étroit avec les courants culturels et sociaux les plus émancipateurs de notre société. Ainsi, la création artistique, le progrès scientifique et les luttes sociales constituent les trois grandes sources qui ont nourri et forgé leur identité.

Les Ceméa, mouvement pédagogique référencé à l’Éducation nouvelle, se sont en effet construits et ont développé leur action éducative en lien étroit avec les courants culturels et sociaux les plus émancipateurs de notre société. Ainsi, la création artistique, le progrès scientifique et les luttes sociales constituent les trois grandes sources qui ont nourri et forgé leur identité.

TEXTES ET ACTUALITÉS MILITANTS
Ouvrir pour se déployer

L’action collective en éducation nouvelle est une force inspirante pour penser notre intervention sociale, éducative, culturelle ; en témoignent nos dernières Rencontres de l’Éducation nouvelle de fin août à Rodilhan et celles à venir des premières biennales internationales de l’Éducation nouvelle en novembre 2017 à Poitiers.

L’action collective en éducation nouvelle est une force inspirante pour penser notre intervention sociale, éducative, culturelle ; en témoignent nos dernières Rencontres de l’Éducation nouvelle de fin août à Rodilhan et celles à venir des premières biennales internationales de l’Éducation nouvelle en novembre 2017 à Poitiers.

L’action collective en éducation nouvelle est une force inspirante pour penser notre intervention sociale, éducative, culturelle ; en témoignent nos dernières Rencontres de l’Éducation nouvelle de fin août à Rodilhan et celles à venir des premières biennales internationales de l’Éducation nouvelle en novembre 2017 à Poitiers.

TEXTES ET ACTUALITÉS MILITANTS
La rentrée dans le rétro !

L’Éducation nouvelle est très attachée à être cohérente, c’est-à-dire à faire ce qu’elle préconise. Lors de l’accueil d’un groupe, si elle promeut l’égalité, les personnes accueillies seront assises en rond, y compris les encadrants… Le proverbe « faites ce que je dis et non pas ce que je fais » devrait être proscrit de toutes formes d’éducation.

L’Éducation nouvelle est très attachée à être cohérente, c’est-à-dire à faire ce qu’elle préconise. Lors de l’accueil d’un groupe, si elle promeut l’égalité, les personnes accueillies seront assises en rond, y compris les encadrants… Le proverbe « faites ce que je dis et non pas ce que je fais » devrait être proscrit de toutes formes d’éducation.

L’Éducation nouvelle est très attachée à être cohérente, c’est-à-dire à faire ce qu’elle préconise. Lors de l’accueil d’un groupe, si elle promeut l’égalité, les personnes accueillies seront assises en rond, y compris les encadrants… Le proverbe « faites ce que je dis et non pas ce que je fais » devrait être proscrit de toutes formes d’éducation.

TEXTES ET ACTUALITÉS MILITANTS
Mémoires vives

Fêter l’anniversaire d’une première, ce n’est pas juste se souvenir, c’est surtout donner à entendre son écho présent, le bruit qu’il fait dans la réalité d’aujourd’hui, son retentissement dans les limbes des réflexions contemporaines.

Fêter l’anniversaire d’une première, ce n’est pas juste se souvenir, c’est surtout donner à entendre son écho présent, le bruit qu’il fait dans la réalité d’aujourd’hui, son retentissement dans les limbes des réflexions contemporaines.

Fêter l’anniversaire d’une première, ce n’est pas juste se souvenir, c’est surtout donner à entendre son écho présent, le bruit qu’il fait dans la réalité d’aujourd’hui, son retentissement dans les limbes des réflexions contemporaines.

TEXTES ET ACTUALITÉS MILITANTS
Des catastrophes pas si naturelles que cela

Depuis le début de l’histoire de la Terre, des rivières et des fleuves débordent, des pentes de montagne glissent, des raz de marée détruisent des côtes, des tremblements de terre ébranlent et cassent tout, des cyclones et des ouragans passent en force. Banal, logique, normal. Empiriquement, les hommes ont appris à se méfier de ces possibles événements en observant le terrain, en ne construisant pas et en ne vivant pas n’importe où ni n’importe comment, en canalisant, en protégeant…

Depuis le début de l’histoire de la Terre, des rivières et des fleuves débordent, des pentes de montagne glissent, des raz de marée détruisent des côtes, des tremblements de terre ébranlent et cassent tout, des cyclones et des ouragans passent en force. Banal, logique, normal. Empiriquement, les hommes ont appris à se méfier de ces possibles événements en observant le terrain, en ne construisant pas et en ne vivant pas n’importe où ni n’importe comment, en canalisant, en protégeant…

Depuis le début de l’histoire de la Terre, des rivières et des fleuves débordent, des pentes de montagne glissent, des raz de marée détruisent des côtes, des tremblements de terre ébranlent et cassent tout, des cyclones et des ouragans passent en force. Banal, logique, normal. Empiriquement, les hommes ont appris à se méfier de ces possibles événements en observant le terrain, en ne construisant pas et en ne vivant pas n’importe où ni n’importe comment, en canalisant, en protégeant…

TEXTES ET ACTUALITÉS MILITANTS
Introduction au dossier Création(s) du VST n°136

L’inflation du mot « thérapie », accolé en institution à toute une série de pratiques hétéroclites, devrait nous mettre la puce à l’oreille : ça thérapeute à tout va ! Si l’on met cette dérive en rapport avec le dernier dsm, les choses s’éclairent : il s’agirait de montrer que tout le monde est malade pour vendre un maximum de molécules et de gadgets dits thérapeutiques. La boucle est bouclée. L’administration de molécules s’accompagne de façon patente d’un déferlement de thérapies en tous genres, mais qui toutes ont pour point commun de ne tenir aucun compte ni du sujet ni de sa parole.

L’inflation du mot « thérapie », accolé en institution à toute une série de pratiques hétéroclites, devrait nous mettre la puce à l’oreille : ça thérapeute à tout va ! Si l’on met cette dérive en rapport avec le dernier dsm, les choses s’éclairent : il s’agirait de montrer que tout le monde est malade pour vendre un maximum de molécules et de gadgets dits thérapeutiques. La boucle est bouclée. L’administration de molécules s’accompagne de façon patente d’un déferlement de thérapies en tous genres, mais qui toutes ont pour point commun de ne tenir aucun compte ni du sujet ni de sa parole.

L’inflation du mot « thérapie », accolé en institution à toute une série de pratiques hétéroclites, devrait nous mettre la puce à l’oreille : ça thérapeute à tout va ! Si l’on met cette dérive en rapport avec le dernier dsm, les choses s’éclairent : il s’agirait de montrer que tout le monde est malade pour vendre un maximum de molécules et de gadgets dits thérapeutiques. La boucle est bouclée. L’administration de molécules s’accompagne de façon patente d’un déferlement de thérapies en tous genres, mais qui toutes ont pour point commun de ne tenir aucun compte ni du sujet ni de sa parole.

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